10 ВЕЛИКА Недељна школа и Библијске игре за децу

Наш избор игара за недељне школе за децу, твеинере и тинејџере пружају забаву уз учење Библије. Деца се радују времену игре у недељној школи без обзира да ли су игре кратке и једноставне или сложеније. Добра библијска игра појачава учење и чини лекцију незаборавном. Наставе у недељној школи које смо изабрали делују сјајно у дечијој цркви или у окружењу било које друге дечије службе.

Још феноменалних игара можете пронаћи у чланку Цхристиан Ицебреакерс

Испробајте наш квиз о Библији

Преглед садржаја

• 1 Опште смернице за играње игара у недељним школама
• 2 Недељне школске игре за децу
  • 2.1 Версе игре
  • 2.2 Речи нестају
  • 2.3 Версе Хунт
• 3 Библијске игре за преглед лекције
  • 3.1 Вежба за мачеве
  • 3.2 Звони звоно
  • 3.3 Библијска авантура
• 4 недјељне школске игре које подучавају лекције Твеенима и тинејџерима
  • 4.1 Заштита
  • 4.2 Задовољство
  • 4.3 Видјети Бога у свему
  • 4.4 Повезани постови

Опште смернице за играње игара у недељним школама

Разлог за играње игара у недељној школи је помоћ деци да науче о Богу и хришћанском начину живота. Да бисте успешно испунили овај циљ, узмите у обзир следеће:

• Будите осетљиви:
  • Долазиоцима који не познају материјале.
  • Да се ​​стидите деце која можда знају материјал, али су превише срамежљива да би покушала.
• Награде, попут слаткиша, нису неопходне. Играјте за бодове или само за забаву.
• Не дозволите деци да критикују или исмевају дете које не зна одговор,
• Водите рачуна да свака игра изгради самопоуздање и знање сваког детета у разреду.

Недељне школске игре за децу

Гамес Версе Гамес

Важно је да деца упамте Божју реч.

2. Тимотеју 3:16 Нова међународна верзија (НИВ)

Све Писмо је Богом удахнуло и корисно је за подучавање, укорење, исправљање и тренирање у праведности

Понављање добро функционира. Користите игре које сваком детету пружају могућност да понови ајет више пута. Радите на меморијском стиху док га сва деца не знају или док сва деца не скрену у једном кораку.

Дисаппеаринг Вордс

Пишите меморијски стих кредом или белом таблом. Нека деца рецитују стих. Затим замолите дете да избрише реч и натерајте децу да понови стих. Наставите све док све речи нису избрисане и деца изговарају стих из сећања.

Варијација: Ако немате креду или белу таблу, напишите сваку реч стиха на други комад папира, објавите речи стиха и тражите од деце да одстране папир по једну реч.

Версе Хунт

Сваку реч стихова меморије напишите на посебан папир и сакријте речи по учионици. Нека деца пронађу речи и поставе их тачним редоследом. Рецитирајте заједно меморијски стих. Можете поново сакрити речи и поновити игру онолико пута колико желите.

Игре са библијским прегледом лекције

Важно је знати Божију Реч. Следеће игре помажу ученицима недељне школе да науче више о садржају Библије.

Бушилица за мачеве

Ефежанима 6: 10-17 Нова међународна верзија (НИВ)

10 Коначно, буди јак у Господу и у његовој силној моћи. 11 Обуците се у потпуности Божји оклоп, тако да можете заузети своје ставове према ђаволским плановима. 12 Јер наша борба није против меса и крви, него против владара, против власти, против сила овог мрачног света и против духовних сила зла у небеским царствима. 13 Зато обуците пуну Божју оклоп, тако да кад дође дан зла, можете бити у стању да стојите и након што све учините, да стојите. 14 Чврсто станите, с појасом истине закопчаним око вашег струка, са прстеном праведности на месту, 15 и ногама опремљеним спремношћу која потиче из еванђеља мира. 16 Поред свега тога, узмите штит вјере, којим можете угасити све пламене стрелице зла. 17 Узми кацигу за спасење и мач Духа , што је реч Божја.

Циљ игре: Нађите одломак Библије што је брже могуће.

Потребни материјали: Библија за све ученике и наставника

Поделите Библију свакој особи. Објасните ученицима да ћете отворити Библију и изабрати случајни одломак. Када кажете референцу одломка, ученици ће покушати да их пронађу што је брже могуће. Прва особа која је пронашла одломак прочита га наглас и добије један поен. Побеђује прва особа која је освојила пет бодова.

Варијација: Ова игра се може играти са партнерима или тимовима. Можете поставити број бодова потребних за побједу у игри без обзира на циљ који сматрате да је најбољи.

Позвонити

Припремите своју листу прегледних питања из лекције из Библије и поделите разред на два или три тима. Дајте сваком тиму звоно. Поставите питање. Први тим који је звонио одговара на питање. Бодови се додјељују за тачан одговор и одузимају се за погрешан одговор. Када тим даје погрешан одговор, други тим добија прилику да правилно одговори пре него што пређе на друго питање.

Варијације:

• Можете дати тимовима прилику да потраже одговор у Библији, али смањите број освојених бодова.
• Ако не желите да користите звоно, можете да натерате чланове тима да пљешћу рукама.

Библијска авантура

Игра са библијским писмом, ова игра добро функционира и за млађу децу која имају неко знање о Библији и знају своју абецеду. Учитељ започиње ријечима: „Пропутовао сам кроз Библију и нашао Абрахама.“ Потом се деца окрећу, понављајући фразу и додајући име особе чије име почиње словом Б, Ц итд. Играње се наставља док читава абецеда није завршена.

Варијације:

• Можете користити места поред људи или уместо њих.
• За старију децу нека волонтери испричају неку особу или место које се зове и дају поене за сваку чињеницу.
• Ако желите, можете организовати трку како бисте пронашли особу или место именовано у Библији.

Недељне школске игре које подучавају лекције Твеенима и тинејџерима

Заштита

Ова игра учи тинејџере и тинејџере важности окружења себе добрим утицајима за заштиту од искушења.

1. Коринћанима 10:13 Нова међународна верзија (НИВ)

13 Ни једно искушење вас није надвладало, осим онога што је заједничко човјечанству. А Бог је веран; он вам неће дозволити да будете искушени изнад онога што можете поднијети. Али кад сте у искушењу, он ће вам пружити и излаз тако да можете и то издржати.

2. Коринћанима 6:14 Нова међународна верзија (НИВ)

Немојте се зезати заједно са неверницима. Јер шта праведност и злоћа имају заједничко? Или какво заједништво може имати светлост са тамом?

Припрема: Следеће ситуације ставите на белешке.

1. Ви сте пријатељи који купују.

Заводник: Покушава да другу особу одведе у трговину.

„Ови врхови су прескупи. Само ћу залепити један испод мајице. Сигурни сте да нико не гледа. '

У искушењу: Покушава да изговори искушеника из крађе.

2. Ви сте у једном од својих домова, а родитељи су напољу.

Заводник: Покушава да натера другу особу да гледа неприхватљиве видео записе на рачунару.

У искушењу: Приговори томе и покушава наговорити свог пријатеља да ради нешто друго.

3. Спаваш у кући пријатеља.

Заводник: Покушава да наговори другу особу да се ушуља из куће.

У искушењу: Одбија да то учини.

4. Идеш у филм са пријатељем.

Заводник: Жели да упозна неке неприхватљиве пријатеље и оде негде друго осим филма.

У искушењу: Жели да погледа филм уместо да проводи време са пријатељима неприхватљивим.

5. Ваш пријатељ доноси неприхватљиве одлуке - удружења, уживање дроге или алкохола итд.

Заводник: Жели да се придружите активностима.

У искушењу: опире се учешћу и покушава разговарати с пријатељем о томе.

Пар чланова класе и по једна особа у сваком пару играју „искушени“ и једну „искушеника“. Дајте белешку сваком пару играча. Дајте ученицима две до три минуте да покушају убедити једни друге да се одупру или предају.

Следећа питања:

1. Да ли сте били у искушењу прошле недеље? Како?
2. Да ли вам подршка хришћанских пријатеља помаже да се одупрете искушењу?
3. Прочитајте сваки стих и разговарајте.

Задовољство

Лука 12: 13-21 Нова међународна верзија (НИВ) примерка богате будале

13 Неко из гомиле му рече: 'Учитељу, реци мом брату да поделе наследство са мном.' 14 Исус одговори: 'Човече, који си ме поставио за судију или арбитра?' 15 Тада им рече: 'Пази! Будите на опрезу од сваке врсте похлепе; човеков живот не састоји се у обиљу његовог власништва. ' 16 И рекао им је ову присподобу: „Земља одређеног богаташа је уродила добром жетвом. 17 Мислио је: „Шта да радим? Немам где да чувам своје усеве. '18' Затим је рекао: 'Ово ћу учинити. Срушит ћу своје штале и градити веће, и тамо ћу складиштити сво жито и своју робу. 19 И рећи ћу себи: „Имате много добрих ствари постављених већ дуги низ година. Олакшајте си живот; једи, пиј и весели се. '' 20 'Али Бог му рече:' Будало! Вечерас ће ваш живот тражити од вас. Затим, ко ће добити оно што сте сами припремили? '

Ставите велику здјелу малих бомбона преко собе седећих ученика. Дајте сваком играчу пластичну шољу и реците им да ставе своје име. Када дате „Иди!“ Наредба, студенти устају, стављају своју посуду на своје седиште, тркају да узму један комад бомбона из чиније, потрче на своје место и ставе бомбон у своју шољу. Играчи настављају то све док се не искључи тајмер или наставник не позове: „Стани!“ Немојте унапријед рећи ученицима да морају додирнути своју шољицу када вријеме заврши или ће изгубити све своје бомбоне. Свирајте два или три пута. Једном када ученици знају да морају додиривати своје шољице да би задржали слаткише, занимљиво је приметити ко ризикује да све њихове бомбоне ризикује још и ко једноставно седи и чека да се тајмер искључи.

Питања:

1. Да ли сматрате да је игра фер?
2. Да ли је тешко бити срећан због некога ко добије своје бомбоне?
3. Расправите присподобу.

Предложено затварање:

Понекад се живот не чини фер, јер други имају више од вас. Бог жели да будете задовољни оним што имате и да се више бринете о свом односу према њему, него о томе колико га имате. Бог је обећао да ће бити са нама у свако доба. Бог жели да будемо захвални за оно што имамо и да му верујемо, уместо да верујемо у оно што морамо да усрећимо.

Видјети Бога у свему

Потребни материјали: Разни предмети као што су мала корпа, мерна чаша, утикач за судоперу, лупа, привезак за кључеве, кључеви итд. Смештени у велику корпу или торбу.

Изаберите довољно предмета за број ученика у настави и колико времена морате да играте. Нека сваки студент или неколико волонтера одаберу предмет без завиривања у торбу. Дајте свима неколико минута да размисле, 'Како је Бог попут објекта?' или 'Како можете видети библијску истину у објекту?' затим им допустите да испричају своју идеју остатку групе. Пример: За лупу - „Бог види све што радимо“.

Варијација: Ако се чини да ученици имају проблема са размишљањем о библијској истини, натерајте их да раде у паровима или тимовима.

Шта би Исус урадио и рекао?

Предложени стихови меморије:

Матеј 7:12 Нова међународна верзија (НИВ)

12 Дакле, у свему учините другима оно што бисте ви учинили вама, јер ово сумира Закон и пророке.

Филипљанима 2: 3-4 Нова међународна верзија (НИВ)

3 Не радите ништа из себичне амбиције или узалудне промишљености. Уместо тога, у понизности вреднују друге изнад себе, 4 не гледајући у сопствене интересе већ сваког од вас према интересима других.

Вероватно сте чули пароле ВВЈД? (Шта би Исус урадио?) И ВВЈС (Шта би Исус рекао?). Видите их на мајицама, налепницама на браницима, ранацима и многим другим предметима. Нажалост, понекад људи који носе те пароле не делују или говоре на врло Христосан начин.

Потребни материјали: Касете и гумене траке (по једна за сваку особу која свира), жице и копче.

Означите индексне картице с В, Ј, С и Д - довољно да употпуните фразе 'Шта би Исус урадио?' и 'Шта би Исус рекао?' неколико пута. На полеђини сваке картице напишите једно или следећа питања за дискусију:

1. Шта значи другима чинити као што бисте то учинили и вама?
2. Какав је ваш природни одговор када су према вама погрешно третирани? Објасните како можете променити свој природни одговор у одговор сличнији Христу.
3. Како можете учинити да се ваше акције и речи подударају са вашим веровањима о Богу? Објасните.
4. Да ли је лако следити Исуса кад сте са пријатељима који не верују у Бога? Зашто или зашто не?
5. Када вам прави поступци (љубазност, великодушност, коректност) могу дати прилику да разговарате о Исусу?
6. Да ли је млађој особи или одраслој особи важније да ради оно што би Исус учинио? Објасните.
7. Могу ли нечије погрешне поступке или непристојне речи икада некога одвратити од веровања у Бога? Објасните.
8. Када је време да деца ваших година НЕ МОГУ да желе да воле и покоравају се Богу? Објасните.
9. Шта могу деца ваших година учинити да помогну другима да сазнају више о Исусу?

Касете кажипрстом закачите на шупљине (део који сте закуцали). Објесите жицу од једног угла до једног зида своје собе, тако да се копче могу причврстити и не ударати у зид. Нека слова ВВЈД и ВВЈС буду суочена са играчима са питањима која се не приказују. Означите „линију за пуцање“ удаљену око 4 метра од карата. Играчи се измјењују гуменим тракама на карте, а ако погоде картом, класа расправља о том питању.

Варијације:

• Можете бирати различита питања.
• Можете играти као тимови са тимом победника који је онај који погоди све карте и разговарате о њима у одређеном временском или првом року.

Деца се свакодневно суочавају са такмичарским притисцима у школи, спорту и другим активностима. Деца би у недељној школи требало да науче да Бог воли све. Искористите своје време са њима за изградњу њихове љубави према Богу, самопоуздања и односа са Исусом.