29 Изврсне активности изградње грађе

Активности на изградњи карактера потичу развој етичног и одговорног понашања подучавајући појединце о добрим вриједностима које би требале имати.

Подучава вредности повезане са:

• Брига о другим људима
• Искреност
• Одговорност
• Остале важне особине неопходне за држање грађана

Преглед садржаја

• 1 Активности за изградњу карактера за децу
• 2 Активности изградње карактера за малу децу
  • 2.1 Побољшајте вежбу
  • 2.2 Не притискајте дугмад!
  • 2.3 Расте захвалан
  • 2.4 Бележница карактера у учионици
  • 2.5 карактера
  • 2.6 Резолуција сукоба луткарске представе
  • 2.7 Ходајте у мојим ципелама
  • 2.8 Брига у учионици
• 3 активности предградње карактера за тинејџере
  • 3.1 Добро грађанство
  • 3.2 Враћање натраг
  • 3.3 Врата интегритета
  • 3.4 Помоћ или повреда
  • 3.5 Платите даље
  • 3.6 Пеер Палс
  • 3.7 Покажи и реци
  • 3.8 Ово сам ја
• 4 Теен буилдинг буилдинг активности
  • 4.1 Добродошли у стварни свет
  • 4.2 Укључите то насиље
  • 4.3 Направите разлику
  • 4.4 Направите праву ствар
  • 4.5 Први утисци
  • 4.6 Шта је мој тип личности
  • 4.7 Талк Ит Оут
  • 4.8 На време или окретање точка
• 5 Игре за изградњу карактера
  • 5.1 Изградити
  • 5.2 Играње картама
  • 5.3 Означавање троуглом
  • 5.4 Жлебови и мердевине
  • 5.5 Пријатељ и непријатељ
  • 5.6 Повезани постови

У овом чланку имамо игре и активности за образовање ликова за све узрасте. Свака активност вам говори која ће се особина карактера научити и / или применити. Узмите у обзир старост и личност оних којима служите када бирате активност или игру. Неке од предности активности изградње карактера су да учесници:

• Можда ће бити више посвећена демократским вредностима
• Можда ће више бити забринути за друге
• Може бити вешти у решавању међуљудских сукоба
• Може се укључити у више просоцијално понашање, као што су корисност и сарадња

Школе и заједнице такође имају благодати образовања ликова, често видевши:

• Мање дисциплина препорука
• Бољи академски учинак
• Мање изостанака
• Смањење вандализма
• Мање случајева насилничког понашања

Активности изградње ликова за децу

С малом дјецом морамо стално обликовати понашање и учити прихватљивим ставовима и поступцима. Међутим, то се често мора обављати и за старију децу. Наставници и родитељи морају радити заједно како би осигурали да млади развију карактерне особине које би их могле учинити продуктивним и самопоузданим одраслим особама. То помаже постизању успеха у свим областима њиховог живота, сада и у будућности.

Активности изградње ликова за малу децу

Наставници морају да испуне школске дане толико потребним учењем и може бити тешко пронаћи време за активности изградње карактера. Међутим, као што је већ споменуто, образовање ликова побољшава живот и способност деце. Будући да су забавне активности мотивацијске за малу дјецу, укључили смо активности креирања карактера које подучавају карактерне карактеристике истовремено пружајући забаву. Доле наведене активности не захтијевају много времена и често се могу укључити у вријеме одмора, ужине или ручка.

Појачај вежбу

Деца морају да науче како да охрабрују једни друге. Једном недељно користите време круга да деца међусобно похвале комплименте. Можете их усмерити да кажу: „Оно што волим код ______ је. . . ' Још једна идеја за старије студенте је да ученици пишу бесплатне коментаре или да се захвали једна другој.

Не притискајте дугмад!

Важно је да деца науче да избегавају да се љуте, узнемирују или намјерно изазивају стрес. Помозите ученицима да идентификују ситуације и покрените речи дефинисане као притискање дугмета и избегавање истих. Научите их да вербализирају, 'Притиснете моје дугмад.' када је то потребно.

Гровинг Гратефул

Научите захвалност на огласној плочи или декорација врата цвећем или папиром. Нека ученици додају латице или лишће са напоменама о чему су захвални. Ово можете учинити дневном или недељном активношћу.

Нотебоок Цхарацтер Нотебоок

Направите свеску из карактера у учионици са идејама како да се изборите са љутњом и одржавате позитиван изглед. Такође можете да додате предлоге за то како изградити поштовање према другима, исказати љубазност и приказати друге добре особине карактера. Повремено прегледајте свеску како бисте појачали добро понашање.

Цхарацтер Старс

Нека деца дефинишу добре особине карактера сопственим речима, а затим гласају за разредника који показује позитивне особине. Свако дијете може побиједити само једном и на школском дану или седмици носи звијезду на мајици. Поред тога, можете да направите огласну таблу са звездама након што их студенти носе.

Резолуција сукоба луткарских емисија

Игра с луткама је одличан начин који омогућава студентима да рјешавају сукобе и како да их разријеше. Такође можете открити проблеме међуљудских односа са којима се суочавају ваши ученици и помоћи им да их реше. Нека сами праве марионете да побољшају ову активност.

Ходај у ципелама

Нека деца прате стопала на комадима грађевинског папира. Затим нека крену пјешачком стазом састављеном од урезаних отисака док разговарају о примерима емпатије.

Брига у учионици

Деца имају користи од сазнања шта се од њих очекује у околини учионице. Разговарајте о добром карактеру ученика и етици у учионици, попут обављања властитог посла, не варања и преокрета. Учење таквог понашања сада се може претворити у добру етику на радном месту у будућности.

Пре-тинејџерске активности за изградњу карактера

Средњошколци се често боре за идентификацију са вршњачком групом, избјегавајући притом вршњачки притисак. Ово је време када млада особа почиње да препознаје ко су, шта воле и какве ће одлуке доносити. Они такође морају да почну да разумеју где се у свету намештају друштвено и политички. Наше активности за изградњу карактера пре тинејџера граде и позитивне вредности и самопоштовање.

Добро грађанство

Већина школа захтева средњу школу за неку врсту грађанске наставе. Упаривање онога што науче о влади, њиховој улози у друштву, одговорностима и моралу помаже порасту глобалних грађана.

Повратак назад

Обезбедите сваком ученику мало паковање соли, папра или шећера и папир на који ће га бацити. Затим их усмерите да сав садржај врате у пакет. Објасните да је баш као што је садржај тешко вратити у пакет, тако је и наше речи тешко вратити када су изговорене.

Врата интегритета

На вратима поставите подсјетник да морамо користити интегритет кад напуштамо учионицу. Можете да набројите карактерне особине које би ученици требало да користе једном од две речи, као што су „Искреност“, „Љубазност“ и „Прво прво“.

Помоћ или боли

Поделите избор часописа који говоре о забављачима или погледајте постове на друштвеним медијима. Разговарајте о томе које речи инспиришу друге и које речи имају штетне конотације. Можете их натерати да напишу негативне постове и реченице како би били позитивнији и охрабрујући.

Платите даље

Ако га платите напријед, то је љубазан чин учињен за вас неком другом. Разговарајте са ученицима како ово показује „став захвалности“ за оно што други раде за нас. Нека траже могућности да помогну другима.

Пеер Палс

Да бисте подстакли став према услузи и подучили емпатију, нека студенти упарију са онима који имају посебне потребе или подучавају школског колегу из неког предмета. Повремено прелазите са партнерима да би ова активност била свежа и занимљива. Можда бисте желели да читав разред ради са ученицима у нижим разредима на читању или математици.

Покажи и реци

Одвојите посебно време да ученици деле предмете који изражавају њихову културу, индивидуалност и јединствена интересовања и искуства. Студенти уче и разноликост и емпатију, као и оно што је заиста важно за њих и њихове другове.

Ово сам ја

Средњошколци се често боре с питањем шта други мисле о њима и вршњачким притиском. Научите их да остану вјерни себи пуштајући их да наглашавају и демонстрирају своје појединачне снаге на позитиван начин.

Активности изградње тинејџера

Када млади људи досегну средњу школу, важно им је помоћи да донесу мудре одлуке о томе кога ће изабрати за пријатеље, у којим ће активностима учествовати и како могу служити другима.

Добро дошао у стварност

Важно је да тинејџери схвате које су њихове одговорности у поређењу са наставницима како би могли одговарати на ауторитет када раде у стварном свету. На факултету и на послу, неспособност да разликујете своје одговорности од одговорности других може изазвати многе проблеме. Нека ученици направе листу онога о чему морају водити рачуна и о ономе што ви, наставник, морате радити, тј. Радити домаће задатке насупрот задавању домаћих задатака.

Укључи то насиље

Злостављањем се бави током основних година, али понекад заборављамо да се дешава и код тинејџера. Често се сели у дигитални свет. Нека ученици поделе негативне коментаре које су видели на друштвеним медијима и разговарају о бољим начинима за дељење осећања. Поставите неке смернице, попут не коришћења имена да се не би претворило у сесију ударања и трачеви.

Направи разлику

Школе и заједнице имају много могућности за услугу. Научите тинејџере да помажу другима проналажењем могућности пружања услуге учења где могу свакодневно или недељно користити своје таленте и интересе. Помагање у кафетерији, прање предњих ормара, сликање графита помажу побољшању изгледа школе и подстичу понос. Послуживање хране у прихватилишту за бескућнике или разврставање половне одеће за услужну организацију учи бригу о другима.

Урадите праву ствар

Тинејџери се и сами сусрећу са неким великим проблемима, а такође се морају носити са проблемима својих вршњачких група, попут депресије, злоупотребе, злоупотребе дрога и многих других. Помогните ученицима да се науче кретати помоћу улога у разним сценаријима. Такође им помозите да знају када треба да пријаве и коме да се пријаве.

Први утисци

Научите тинејџерске једноминутне лекције о социјалним вештинама попут правилног етикета, примереног и неприкладног додира и важности израза лица и говора тела. Ово ће им помоћи у њиховом професионалном животу и на колеџу, јер нас људи често суде по томе како изгледамо и понашамо се.

Шта је мој тип личности

Постоји много квизова за личност на мрежи. Нека ученици раде сами како би одредили своје типове личности, а затим их распоредите у групе како би могли радити на овим вештинама. Понудите разне пројекте и / или веб странице како бисте им помогли.

Талк Ит Оут

Тинејџери проводе много времена на својим телефонима и рачунарима, а слање текстова је заузело место вербалне комуникације. Изазовите тинејџере да разговарају у стварном свету који објашњавају њихова становишта и мишљења о особинама карактера и социјалним проблемима. Важно је тинејџере да науче како да размишљају дијалогно и без претјераног осјећаја.

На време или окрените точак

Умор и даље представља изазов за образовање и радно место. Охрабрите тинејџере да дођу на час за наставу и створе точак са последицама. Ако су касни, морају да заврте точак. Избори попут реците предавању шалу која ће их насмејати, читати љубавну песму или писати на табли за део часа могу да науче лекцију на лак начин.

Гамес Буилдинг Гамес

Игре помажу у изградњи карактера и самопоштовања када се играју у групама док деца и тинејџери победе и изгубе и науче како да се измјењују. Изаберите нешто од следећег или пронађите он-лине који одговара потребама и узрастима ваше групе.

Буилд

Ова јефтина игра за слагање блокова користи 54 наслагана блока. Играчи се измјењују уклањајући блок са базе торња и постављајући га на врх. Како кула постаје нестабилнија, можете разговарати о томе како живот понекад може постати тежак и како нам је потребна додатна помоћ и / или подршка породице и пријатеља да наставимо даље. Помозите учесницима да препознају ко им може помоћи у невољи.

Играње картама

Било која карташка игра учи играче како да победе и изгубе и да изграде самопоуздање с повећаном вештином. Уз то, скретање, стратегија и следење правила су додатне вештине потребне за живот и добар карактер научен играњем карата.

Трокут означавање

Три особе држе се за руке да направе трокут који се састоји од једног Капетана и два телохранитеља који чувају Капетана у сигурном. 'То' иде око круга покушавајући да означи Капетана, међутим, 'Не може' проћи испод или кроз спојене руке. Прву рунду играјте десет секунди, а затим продужите време у свакој рунди неколико секунди дуже. Ако капетан буде означен, сви пребацују места тако да сви играчи имају прилику да играју све три улоге. Након играња, разговарајте о томе како је изгледало играти сваку улогу и како су то везе и пријатељства у стварном животу.

Жлебови и мердевине

Једна од првих и најједноставнијих игара из детињства, Жлебови и мердевине учи малу децу како добри избори могу довести до померања уз мердевине, а лоше због клизања низ жлеб. Ова игра је прва од многих које деца играју како би изградила самопоштовање и самопоуздање. Осигурајте да деца ово виде као метафору живота, где добри избори воде ка резултатима, а лоши могући суздржавање. Обавезно схватите да коцкице и паук у играма одређују где ћете слетјети, али живот је стваран и заснован је на добром избору.

Пријатељ и непријатељ

Ову забавну, али хаотичну игру и лекцију коју подучавају играчи ће памтити. Ова игра најбоље функционише у групи од дванаест или више играча. Свака особа у групи изабере пријатеља и непријатеља, а да не каже ко су. Када игра почне, циљ је задржати пријатеља између себе и непријатеља. Поиграјте се неко време, а затим објасните да у свом животу сусрећемо људе који брину о нама и људе који то немају. Покрети које направе у животу утичу на наш. Идентификујте непријатеље као оне који могу да користе дрогу и подстичу нас на то, насилнике и оне који нас на неки начин злостављају. Нека идентификују људе или групе које дјелују као заштитници. Ова игра може их послужити за припремање за будуће изазове њиховог карактера.

Закључак

Активности на изградњи ученичког карактера у школској заједници побољшавају не само живот ученика, већ и целокупно школско окружење. Многе идеје о активностима едукације ликова могу се неприметно разрадити у часу наставе, чинећи учење лика део свакодневног судјеловања у учионици. Планиране едукативне активности и игре карактера обликују понашање ученика и могу се променити у годинама које долазе како у животу ученика, тако и оних са којима раде и живе. Обавезите се да ћете користити неке од наших активности изградње карактера са својим ученицима или вршњацима.