Ицебреакерс за средњошколце

Једна од најизазовнијих старосних група са којом се раде су ученици у средњој школи. Често им је лако досадити, такмичити се и тешко их је угодити и контролисати.

Наш избор ледених игара за средњошколце узео је у обзир ове карактеристике. Пронаћи ћете многе игре дизајниране за подмиривање групе и навођење тих мисли. Наравно, укључили смо забавне и активне игре. Само будите сигурни да сте изабрали било шта са слатким у времену када желите да повећате ниво енергије средњих школа!

Преглед садржаја

• 1 Уводне игре Ицебреакер за средњошколце
  • 1.1 Заставе
  • 1.2 Компанија коју имате
  • 1.3 Мој живот у сликама
  • 1.4 Слика погоди
  • 1.5 Игра Ицебреакер са брзом променом
  • 1.6 Супермаркет
• 2 Прича о активностима ледоломаца
  • 2.1 Ледена провала приче
  • 2.2 Ице Цреакинг Талл Стори
• 3 активне игре у унутрашњости леда за ученике средњих школа
  • 3.1 Кошаркашка столица
  • 3.2 Чоколада Цхомп
• 4 Вањске Ицебреакер игре за средњошколце
  • 4.1 Утрке за балон и флаше
  • 4.2 Преко и испод ледене игре
• 5 Ворд Гаме Ицебреакерс
  • 5.1 Веза за реч
  • 5.2 Речник
  • 5.3 Повезани постови

Уводне Ицебреакер игре за средњошколце

Много пута група средњошколаца ради са људима које или не познаје или не познају добро. Наше уводне игре ледоломца укључују учење имена, као и учење специфичних информација једни о другима.

Заставе

Заставе су забавне и обично имају симболично значење. У овој ледоломној активности ученици праве личну заставу и представљају је групи. Дозволите барем 30 минута за комплетирање застава.

1. Започните с осигуравањем потребних залиха. За заставе можете користити обичан бели папир или обојени грађевински папир. Такође обезбедите лепке, маказе и обојене маркере.
2. Објасните својој групи средњошколаца да треба да направе заставу која приказује њихову личност. Ако је вашој групи потребна детаљна упутства, реците им да заставу поделе у четири одељка и да један одељак представља породицу, један себе, један њихов кућни љубимац и један њихов омиљени хоби или забава.
3. Када заврше сви средњошколци, нека наизменично представе своју заставу групи и објасне значење слика, боја и симбола које користе.

Компанија коју чувате

Направите листу категорија за које сматрате да су погодне за ово упознавање ледоломне активности за средњошколце. На пример, месеци рођендана, нешто најдраже, рука којом пишете, боја ципела итд. Након што очистите мало простора како би се ученици лако кретали, позовите категорију. Студенти треба да што брже пронађу све људе које би повезали са датом категоријом.

На пример , десничари се окупљају као и левичари. Ако су могућа више од два избора - на пример рођендански месеци - постојат ће више од две групе. Када студенти формирају кластере, замолите их да рукују са „компанијом коју воде“ и представе се једни другима. Најавите следећу категорију и наставите са дељењем ученика у групе док се студенти не упознају.

Мој живот у сликама

Обезбедите студентима шкаре за новине и часописе, празан лист папира и лепак. Упутите студенте да користе слике и речи за стварање колажа који групи говори о себи. Када заврше студенти, поделите сваког ученика и објасните им колаж групи.

Слика Гуессинг

Ова активност ледоломне екипе средње школе захтева мало материјала и припрема, али пружа одличан начин да се лед пробије за само 10-15 минута. Циљ ове игре је погодити тајну реч или фразу користећи само цртеж саиграча. Обезбедите сваком ученику обичан бели комад папира и оловку или оловку. Направите списак речи за употребу на основу једне од следећих категорија или одаберите сопствену категорију.

• Познати људи
• Животиње
• Храна
• Хоби
• Познати места

Поделите своју групу средњошколаца на тимове од 4. Нека добровољац из сваког тима послужи као први цртач. Тим цртежима није дозвољено да разговарају, користе покрете руку или цртају слова, симболе или бројеве. Покажите првим цртачима прву реч и натерајте их да се врате својим тимовима. На вашу команду „Иди!“ волонтери почињу цртати објект. Први тим који је дигао руку и погодио да ли је реч тачно, осваја бод за њихов тим. Наставите да се чланови екипе измјењују истим редослиједом док све ријечи нису кориштене. Можете да промените дужину игре одабиром више или мање речи за цртање и броја бодова потребних за победу. За 10-15 минута игре користите најмање десет речи. Побеђује тим који постигне потребан број бодова.

Игра Ицебреакер за брзу промену

1. Поделите своју групу средњошколаца на партнере и нека се суоче једни са другима.
2. Дајте им неколико минута да се погледају, а затим би се парови окренули натраг и направили две промене у свом изгледу. На пример, могу да померају прибор за косу, дугме или откопчавају кошуљу или блузу, завежу рукаве, манжетне и сл.
3. Затим се студенти поново суочавају и покушавају да идентификују промене. Они који то правилно ураде добијају бод.
4. Промените партнере и понављајте онолико пута колико желите.
5. Играч који има највише бодова на крају игре је победник.

Супер маркет

Ова релативно једноставна ледена игра речи не припрема и ради за било коју групу величина.

1. Први играч средње школе каже: „Отишао сам у супермаркет да купим јабуку (или било шта друго што можете да купите у супермаркету који започиње словом А)“ .
2. Следећи играч понавља, „Отишао сам у супермаркет да купим јабуку и б______“ . (Користите назив било којег предмета који почиње словом Б.)
3. Наставите са сваким учеником рецитирати већ именоване предмете и додати оне који почињу следећим словом абецеде. Ако играч не може смислити ставку у року од 5 секунди или погрешно изврши налог или ставку, испадају.
4. Победник је ученик који успешно стигне до краја абецеде - или добије најудаљеније. Можда желите да играте ову игру више пута.

Прича о активностима Ицебреакер-а

Причање прича увек је забавно, а средњошколци су изузетно креативни, а понекад и блесави или груби када користе следеће активности ледоломне приче.

Објецт Стори Ицебреакер

1. Сакупите низ предмета свакодневнице и ставите их у платнену врећицу, корпу или кутију. Неки предлози су оловка или оловка, привезак за кључеве, мобилни телефон и мала играчка или пуњене животиње. Такође укључују неке необичне као што су перика, перје, блесава фотографија и стијена.
2. Пребаците спремник око позивајући сваког ученика да одабере предмет без да га погледа.
3. Вођа започиње причу укључујући и предмет који држе. Након 20 секунди (или дуже, ако желите) следећи ученик наставља причу спомињући објект који су одабрали.
4. Наставите све док сваки ученик не дода причу.

Талл Стори Ицебреакер

Још једна забавна, ледена прича која прича, ова почиње тако што водитељ започиње причу реченицом која се завршава „изненада“. Сваки студент скреће додајући реченицу која се такође завршава „изненада“. Забавно је снимити причу и репродуцирати је након што су сви ученици додали своје реченице. Овај ледоломник који говори приче је брз, једноставан и може се користити са било којом групом величине.

Активне затворене Ицебреакер игре за средњошколце

Ове две активне ледене игре савршене су за хладне дане када требате да активирате своју групу и будете спремни за учење или игру. Прва добро функционише са великом групом, а друга са било којом групом величине. Обе захтевају мало планирања и нешто залиха. Забави се!

Кошаркашка столица

Активна игра ледолома за било које групе величине , требат ће вам четири кошаре, трака за маскирање, довољно столица за све играче и 20 минута да бисте довршили ову игру.

1. Помоћу маскирне траке поделите собу на две једнаке стране. Распоредите столице у 3 једнако распоређена реда. Поставите четири кошаре у углове сваке стране.
2. Нека сваки тим изабере тркача који ће моћи да устане са столице и пренесе лопту саиграчима.
3. Тркачи не могу да гађају лопту.
4. Вођа каже: 'Иди!' и сваки тим покушава бацити лопту у кош.
5. Кошарица направљена из трећег реда једнака је три бода, други ред две тачке, а први ред једна тачка.
6. Побеђује тим који добије највише бодова у петнаестак минута.

Цхоцолате Цхомп

Ова игра ледоломца укључује све и активне, поготово јер ученици једу чоколаду!

1. Нека свако седне у круг на поду. На средину круга ставите тањир са великом, неотпаканом чоколадом, ножем, вилицом и одећом - рукавице, шал и капу.
2. Сваки ученик се окреће, котајући коцкицама. Ако баце шестицу, трче до средине круга, облаче одећу и поједу онолико чоколаде колико могу пре него што други ученик убаци шесторку. Трик је у томе што они могу јести само нож и виљушку за јело чоколаде, што није баш лако учинити.
3. Игра се завршава када се поједе сва чоколада. Ако желите, ово можете направити тимском игром тако што ћете обезбедити слаткише и одећу за сваки тим.
4. Тим који први заврши чоколаду победи.

Игре на отвореном Ицебреакер за средњошколце

Све ове три активне игре на отвореном леденом млазу укључују воду, тако да ће вам требати доста пешкира за сушење. Најбоље се играју у врелим летњим данима и посебно добро раде са великом групом.

Трка с воденим балоном и флашама

Забавна и активна игра ледоломца погодно за лето , ова игра се мора играти напољу. Циљ је да тимови напуне флашу воде користећи воду из балона.

1. Обезбедите сваком тиму 5 средњошколаца корпу балона са водом - око 60 за сваки тим.
2. Нека се сваки тим састави и на крају сваког реда дајте празну боцу воде. Студенти би требали бити удаљени десетак стопа.
3. Када дате „Иди!“ наредба, прва особа у свакој линији баца балон са водом на другу особу.
4. Циљ је да водени балон пренесете до краја линије без пуцања. Ако балон искочи, тим мора почети изнова.
5. Када балон са водом стигне до краја линије, последња особа га испразни и испразни воду у празну пластичну боцу. Међутим, водени балони се не могу ставити у боцу и потом ускочити.
6. Игра се завршава када је кошарица сваког тима празна. Тим који успе да добије највише воде у боци победјује.

Можда ћете требати да обезбедите додатне боце за пуњење.

Изнад и испод ледене игре

Још једна игра на отвореном која укључује воду, овој игри су потребне две наранџасте сунђерасте куглице и две канте воде. Циљ игре је да што брже пребаците лопту преко, испод, преко и испод линије.

1. Поделите своје средњошколце у два једнака тима. Након што се пореде паралелно, у сваку канту капните спужву.
2. Вођа каже: 'Иди!' а прва особа у свакој линији зграби влажну сунђеру из канте и пребаци је преко главе другој особи.
3. Друга особа прослеђује лопту између ногу трећој особи. Овај се образац понавља све док спужваста лопта не досегне крај линије.
4. Затим се лопта враћа на предњу страну у истом обрасцу. Први тим који врати сундјер у своју канту осваја игру.

Ворд Ворд Ицебреакерс

Ворд линк

За ову игру асоцијације ледоломца, нека ваша група седи у круг. Прва особа каже било коју реч коју пожели. Друга особа повезује другу реч са првом. То се наставља у кругу, при чему свака особа додаје неку другу реч. На пример, прва особа би могла рећи: „Зелено“. Друга особа додаје: „Зелена салата“. Трећа особа додаје: 'Салата.' Према томе, према особи број три, имате 'Зелену салату од зелене салате'. Дозволите само пет секунди за сваку везу речи и елиминишите оне који не могу смислити реч или им предуго траје. Последња два преостала средњошколаца су победници.

Вокабулар

1. Вођа започиње ову игру ледоломом размишљајући реч и дајући групи прво слово.
2. Први ученик смисли реч која почиње овим словом и пружа друго слово.
3. Ово се наставља тако што сваки студент дода писмо.
4. Циљ није довршити реч.
5. Сваки пут када неко испуни неку реч или не може смислити слово, излази из игре.
6. Победник је последњи преостали играч.

Надамо се да ћете уживати у игрању ових игара и активности Ицебреакерс. Имајте на уму да се могу користити на почетку дружења, у средини ако се радња успори, и да дају крај за памћење времену које средњошколци проводе заједно.