Писање говора Ицебреакер

У неко доба свог живота сигурно ћете имати прилику да представите говор о ледолому. Неке од врста кратких ледених говора су пословни говор и мотивацијски говор. Можда ћете требати да направите посао, представите или примите награду, обратите се акционарима, почастите пензионисаног запосленика или дочекате нову, посветите нови објекат, покажете, представите свадбену здравицу, представите гостујућег предавача или добродошлицу присутнима на конференцији или конвенцији. Без обзира на пригоду, постоје одређене смернице и савети који ће вам олакшати писање и представљање говора. Овај чланак вам говори све што требате знати о представљању ефикасног и угодног говора ледоломца.

Преглед садржаја

• 1 Шта је говор Ицебреакер-а?
• 2 Писање говора Ицебреакера
• 3 Избор теме
  • 3.1 Почните са Уводом
  • 3.2 Напишите тело говора Вашег леда
  • 3.3 Напишите закључак свог Ицебреакер говора
• 4 Припрема за говор свог Ицебреакера
• 5 Представљате свој говор Ицебреакер
• 6 Пример завршеног говора
• 7 Закључак
  • 7.1 Повезани постови

Шта је говор Ицебреакер-а?

Говор пробијања леда, као што му име каже, пробија лед. Ицебреакер обично говори говором ледоломца у једној од две ситуације:

• покренути функцију и привући пажњу публике да их припреми за оно што следи. Примери: представите гостујућег предавача или добродошле присутне на конференцији или конвенцији

• да бисте неко време привукли пажњу група током функције за одређену сврху. Примери: представите венчање за венчање или уведите нови одељак на састанак

Говор ледолома није дуг, обично је дуг између четири и шест минута. Будући да је тако кратка, треба да будете сигурни да свака реч броји и држи пажњу своје публике. Процијените старост и састав своје публике и укључите нека од сљедећих подручја у свој говор:

• Образовање и квалификације
• породица и порекло
• будући планови, тежње и амбиције
• хобији и / или омиљени спортови
• значајна искуства и догађаји
• нешто јединствено, занимљиво или изненађујуће у вама
• зашто сте на овом скупу или са овом групом људи
• радно искуство

Писање вашег леденог говора

Избор теме

У зависности од ситуације и састава публике, постоји низ различитих тема које можете користити за свој говор о ледолому. Два одлична предлога су

• Користите тему

Изаберите тему везану за групу или ситуацију која ће се свидети вашој публици.

• Користите аутобиографски садржај

Једна ствар о којој сте сигурни да знате много је ваш живот. Искористите прошла искуства и разговарајте о њима на занимљив или чак шаљив начин. Потражите заједничку нит за поделу са вашом публиком. Можете се концентрисати и на један кључни догађај који дефинише ваш живот и објаснити како сте се променили и расли као резултат.

Започните с Уводом

Започните свој говор о ледолому с поламинутним упознавањем, говорећи публици ваше име, чиме се бавите за живот и неке друге основне информације. Затим заведите своју публику да жели чути више користећи једно од следећег:

• Шаљива прича о себи
• Цитат, по могућности познат и везан за тему
• Шалу јер смањује и вашу нервозу као говорника и привлачи пажњу публике.

Савети

Немој:

• Губите вријеме објашњавајући шта ћете радити. Само уради!
• Започните с извињењем које указује на ваше неискуство, неспособност итд.
• Почните с великом изјавом. Ја хоћу, треба да одржаваш тај замах кроз свој говор.

Урадити:

• Изјавите своје име на почетку говора.
• Имајте белешке!

Напишите тело свог ледећег говора

Ако пишете аутобиографски уводни говор о ледолому, почните оцењивањем аспеката вашег живота који дефинишу ко сте - образовање, посао, лидерске улоге, породица и / или посебни таленти. Догађаји који спашавају живот или се мењају занимљиви су и прате пажњу публике. Имајте на уму да је лакше делити информације које вас занимају и имају значај.

Тело може садржати било коју информацију коју желите и садржај ће варирати овисно о разлогу за који говорите ледолому. Само провјерите је ли ваш садржај примјењив и занимљив вашој публици и поводу.

Напишите закључак свог говора ледоломаца

Потребно вам је довољно садржаја да потрошите око пола минута на свој закључак, исто толико времена колико сте потрошили на увод. Желите да сумирате оно што сте рекли и да своју коначну изјаву повежете са почетком свог говора. Ако је потребно, представите предстојећег говорника, догађај или активност. Не заборавите да се захвалите својој публици.

Припрема за говор свог Ицебреакера

Што сте спремнији за свој говор о ледолому, то ћете имати више самопоуздања и вероватније ћете бити успешни. У припреми урадите следеће:

• Напишите белешке. Можда их не можете користити, али потребни су вам ако нешто заборавите. Затим двапут проверите белешке. Водите рачуна да нисте изоставили ништа важно и да нисте заборавили да уклоните нешто.
• Вежбајте дајући ледоломац и посматрајући време. Ако можете, нека вас неко посматра и да вам да повратне информације.
• Ако ваш говор није довољно дуг или предуг, додајте или изоставите информације.
• Опусти се! Спремни сте и спремни, зато уживајте.

Представљање вашег говора Ицебреакер

Говорите гласно и јасно, са поверењем и не разговарајте пребрзо. Ако користите белешке, покушајте да их не зурите. Уместо тога, погледајте чланове публике. Ако вас то чини нервозним, мало погледајте главе публике у задњи зид.

Ако је потребно и желите, размислите о неком од следећег:

• Користите помоћну опрему
• Наведите узорак
• Кретати

Завршите говор са ентузијазмом и не заборавите да се захвалите својој публици, ако се то чини одговарајућим и уклапа у садржај и прилику.

Смернице за узорак увода говора

• Један од начина да завршите ефективни говор о ледолому цитатом који је значајан и значајан за ваш живот или везан за вашу тему.
• Ако сте веома нервозни, запамтите свој говор. Ово посебно помаже ако нисте говорили раније и немате самопоуздања и искуства да овај први напор учините лакшим и незаборавним.
• Запамтите да имате само кратко време да представите свој говор о ледолому, зато не покушавајте превише да кажете. Изаберите најзанимљивије тачке своје теме.
• Напишите неке напомене о ономе што планирате да кажете. Можда вам неће требати да се позивате на њих, али имаћете их ако заборавите шта планирате да кажете.
• Вежбајте наглас да говорите пред огледалом или некоме како бисте били сигурни да одговара вашем одвојеном времену.

Изаберите три или четири главне тачке вашег тела говора. Једном када добијете ове главне категорије, додајте поднаслове и помоћне информације.

Пример:

Не морате тачно да следите овај обрис. Понекад је лакше у почетку написати дужи говор, а затим исећи делове за које сматрате да нису ефикасни, него бринути се да напишете говор тачне дужине и са свим потребним садржајем.

1. Увод
2. Тело
   1. Главна тачка бр. 1
      1. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
      2. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
   2. Главна тачка бр. 2
      1. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
      2. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
   3. Главна тачка бр. 3
      1. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
      2. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
   4. Главна тачка бр. 4
      1. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
         2. Необвезни пример / информације
      2. Изјава за подршку
         1. Необвезни пример / информације
      3. Необвезни пример / информације
   5. Закључак

Погледајте следећи комплетан нацрт уводног говора о ледолому. Говор је краћи него иначе, али ради времена и простора ограничили смо садржај.

1. Увод и добродошлица
   1. Моје име
   2. О мени
      1. Колико дуго сам у школи за сеоску повељу.
      2. Прошле одговорности
      3. Тренутно радно место
   3. Добродошли
   4. Укљученост наше породице
2. Додаци и промене
   1. Академски програм
      1. Нова рачунарска лабораторија
      2. Нови наставни материјал
      3. Ликовни програм
         1. Банд за све студенте
            1. Погледајте г. Голд за инструмент
            2. Представите господина Голд
      4. Часови уметности
         1. За све основношколце
         2. Историја уметности и уважавање потребни за све средњошколце.
   2. Ваннаставне активности
      1. Спорт
         1. Тренутни
         2. Нови фудбал
         3. Представите тренере
      2. Излети
      3. Клубови
         1. Листа на полеђини програма
         2. Оцене за учешће
3. Закључак
   1. Како одговорити на питања и недоумице
   2. Увођење принципа

Пример завршеног говора

Добро вече! Ја сам Мари Портер, школски секретар. Десет година сам са сеоском школом, од његовог оснивања. Почео сам као волонтер, радећи у ручници, а затим сам асистирао наставницима као академској помоћи, пре свега у првом и другом разреду. Ово је моја друга година да радим као тајник школе. Узбуђен сам због надолазеће школске године, јер сам сигуран да и многи од вас који присуствујете овом састанку. Имамо много нових програма и ажурирања које ћемо представити вечерас. Међутим, желим да почнем с топлом добродошлицом за све вас, посебно оне породице које су ове године први пут започеле нашу школу. Извршили сте одличан избор за квалитетно образовање; Знам јер моје троје дјеце похађа сеоску повељу и мој супруг и ја смо били изузетно задовољни образовним и социјалним напретком наше дјеце.

За почетак, желим вас обавестити о узбудљивим додацима и променама које смо увели у наш академски програм

Имамо нову лабораторију за рачунаре из Милл'с Сторе Сторе-а.

Купили смо ажуриране текстове за све курсеве историје и географије, као и нове мапе за наше учионице

Узбуђени смо и због нашег програма ликовних уметности. Бићемо бенд за све наше ученике у петим и дванаестим разредима.

Наш наставник ликовне уметности Мр. Голд бит ће вам доступан након састанка ако будете требали разговарати с њим о набавци инструмента за ваше дијете. Господине Голд, молим вас да стојите тако да сви знају ко сте? Хвала вам.

Ове године имаћемо часове уметности за све ученике разреда К до шест. Млађи средњошколци и средњошколци ће имати прилику да умјетност узимају као изборни предмет.

Такође тражимо да сви средњошколци пред матуру похађају наставу из историје уметности и из поштовања. Распоред за сениоре одражаваће ову класу, као и неке од распореда за јуниорке. Узели смо у обзир шта су морали да узму за академске кредите за заказивање ове класе.

Наше ваннаставне активности су такође повећане.

Поред кошарке и бејзбола, имаћемо фудбалске тимове и за дечаке и за девојчице - варсити и јуниор варсити. Запамтите, и ове наше кошаркашке и бејзбол екипе биле су шампиони ове године, а исто тако очекујемо и за наше фудбалске тимове. Ако нисте играли раније, не дозволите да вас то заустави. Наши сјајни тренери брзо ће вас довести до брзине. Тренеру Јохну Саундерсу и тренеру Мари Маифиелд-у, молим вас устаните? Хвала вам! Биће нам драго да се састану са вама након овог састанка ако имате питања о спортском програму.

Планирамо излете у Васхингтон, Д.Ц., Централну Америку (тачна земља која ће се утврдити касније), па чак и Европу!

Навели смо клубове у којима ваш ученик може учествовати на полеђини програма који сте добили кад сте стигли. Прегледајте изборе са својим ученицима и одлучите што желе и имају ли времена и могућности да се обавежете на то. Имајте на уму да имамо клубове за све ученике од шест и више разреда.

Можда имате додатних недоумица и питања. Сви наставници биће доступни вечерас у својим учионицама, као и принцип Смит. Имајте на уму да је наш циљ испунити академске и социјалне потребе свих наших студената. Помозите нам наставком отворене и искрене комуникације. Хвала вам! А сада, ево, главни директор Смитх ће вам дати неке додатне информације и одговорити на ваша питања.

Закључак

Писање и изношење говора ледоломца није тешко и важна је способност која ће вам добро служити током живота. Иако није тешко, следећи наше смернице могу вам осигурати исправан садржај и несметану испоруку. Не заборавите да се опустите и уживате у дељењу информација и аспеката своје личности у свом говору о ледолому.