19 Забавно упознавање са Ицебреакер играма

Кад год имате групу људи заједно, они се морају упознати пре него што учествују у догађају, активности или пројекту који сте планирали. То не значи само учити имена једних других, већ укључује и упознавање вође са члановима групе. Поред тога, групи треба да постане удобно заједно. Наша група забаве за упознавање игара пружа активности за испуњавање сва три наведена захтева. Своју листу поделили смо по вековима како бисмо вам олакшали проналазак савршене активности за сваку прилику.

Преглед садржаја

• 1 Упознајте се са играма за децу
  • 1.1 Кисс тхе Кидс!
  • 1.2 Додиривање имена
  • 1.3 Мој медвед
  • 1.4 Наша књига имена
• 2 Упознајте се са играма за одрасле
  • 2.1 Коктел забава
  • 2.2 Заједништво
  • 2.3 Биографије седам речи
  • 2.4 Игра са избацивањем јастука
• 3 Упознајте се са играма за тинејџере
  • 3.1 Ознака хоботнице
  • 3.2 Ко сам ја?
  • 3.3 Име и број имена
  • 3.4 Пронађите друго место
  • 3.5 Људска пица
• 4 Упознавање са активностима
  • 4.1 Ко је ово?
  • 4.2 Акростична песма
  • 4.3 О мени Штит
  • 4.4 Оно што ми се свиђа код вас
  • 4.5 Изнутра, спољашњи круг
  • 4.6 Име и радња
  • 4.7 Повезани постови

Упознајте игре за децу

Кисс Тхе Кидс!

За ову лаку активност упознавања деце, требат ће вам чоколадни пољупци и сет питања прилагођених узрасту. Почните с дјецом која сједе насумично или у кругу. Вођа поставља питања и ако студент може позитивно одговорити, устају. Можете престати у било које вријеме или причекати док сва дјеца не стоје. У том тренутку реците: „Свакоме је потребан барем један пољубац дневно!“ и сваком учеснику дати слаткиш „пољубац“. Можете да користите следећу листу питања или да саставите неко своје:

• Ако сте путовали у другу државу или земљу на последњи одмор, устаните.
• Ако имате брата (сестру), седните. Ако сте најмлађа (најстарија) од све деце у вашој породици, устаните.
• Ако имате кућног љубимца, седните.
• Ако имате сестру, устаните.
• Ако ваша породица поседује рачунар, седните.
• Ако живите у стану, устаните.
• Ако сте у ____ разреду, устаните.
• Ако имате плаву (смеђу или црну) косу, устаните. (Можете да користите ово као последње питање и користите све три боје ако желите да дате чоколадни пољубац сваком детету које се игра.)

Додиривање имена

Забавна игра за учење свачијег имена, игра овог ледећег малишана не захтева никакве претходне припреме или материјале. Посебно је добро ако имате неколико нових чланова који се придруже некој групи. Деца седе у кругу окренута једно према другом. Изаберите једно дете које ће прво бити „оно“. Ово дете хода по спољној страни круга тапкајући главе друге деце изговарајући своја имена. Вођа може да затражи ово дете, ако је потребно. Изаберите назив групе - име цвета делује добро. Други пут у кругу, ако постоји име које се дете које се игра „не може сетити“, може да изговори име групе. Дете чије се име не памти постаје „то“. Они сада ходају по спољној страни круга тапкајући главе и изговарајући имена. Наставите све док се не појави деца која знају имена свих чланова групе.

Ми Беар

За упознавање ледене игре, требат ће вам отисак медведа или друге животиње погодне за бојење и бојице или обојене оловке. Циљ ове активности је помоћи сваком детету да схвати колико је јединствено и да га дели са осталом децом у групи. Вођа ће постављати питања, а одговор одређује коју ће боју деца користити за бојење одређеног дела тела животиње. За млађу децу користите мање питања.
Питања

• Имате ли сестре или браћу? Ако имате сестру, обојите трбух животињу црвено. Ако имате брата, обојите је у плаву. Ако имате и сестру и брата, обојите трбух животиње љубичасто.
• Да ли имате кућне љубимце? Ако је одговор да, обојите стопала животиње у зелено. Ако не, обојите стопала животиње у црно.
• Шта највише волите да радите, да читате књигу или цртате слику? Ако желите да читате књигу, обојите нос животиње сиво. Ако желите да цртате слику, обојите стопала животиње наранџасто.
• Да ли волите љето или зиму најбоље? Ако вам се најбоље свиђа лето, крзно животиње обојите смеђим. Ако најбоље волите зиму, оставите животињско крзно бело.
  Кад су деца готова, нека погледају животиње и примете сличности и разлике.

Наша књига о именима

Иако заправо није игра, ми смо укључили ову активност јер је тако добра активност упознавања са групом деце. Дајте сваком дјетету танки, дугачки правоугаоник шареног папира. Такође, обезбедите набавку лукавих материјала - бојице, лепила са сјајем, врпце, дугмића, итд. Нека деца напишу њихова имена великим словима на траку папира, а затим је украсите како год желите. Након што деца заврше своје креације, реците им шта су замислили. Затим, кад се сав лепак осушио, странице лијепите заједно у шарени поклопац. Ово посебно добро делује за класу или групу која се састаје више од једном. Како се нова деца придруже групи, могу да додају страницу у „књигу“.

Упознајте се са играма за одрасле

Коктел

Игра која се игра забавно, Цоцктаил Парти брзо ослобађа учеснике, ослобађа социјалне тензије и помаже једнима да науче о себи и другима. Ова игра укључује претварање у сусрет људима под различитим околностима и дејство како бисте разговарали и понашали се у датој ситуацији. Играчи би требали започети представљањем. Предложите нека питања која учесници могу користити у својим разговорима као што су:

• Здраво како си?
• Какав посао радите?
• Одакле си?
• Да ли волите храну (тепих, завесе, музику итд.)?
• Колико дуго сте одсели?

Предложене ситуације су коктел забава (наравно), на плажи, у ноћном клубу, на сахрани узајамно вољеног пријатеља или члана породице, као такмичари који се такмиче пре тениског меча, и као затвореници који стигну у затвор.

Заједништво

Игра ледолом која помаже људима да упознају друге са којима имају заједничке ствари, ова игра добро функционише за поделу људи у тимове. Обезбедите папир и оловку за сваког играча. Ако знате све учеснике, можете да уштедите мало времена тако што ћете претходно навести њихов папир на папир и проследити их. Објасните да сви имају нешто заједничко - барем једну ствар - са свима другима у соби и њихов је посао открити заједничко. Играчи се помешају и проналазе друге са којима имају нешто заједничко. То не би требало да буду видљиве ствари, попут боје косе или одеће. То би требало да буде нешто неопипљиво, попут, „Упознао сам председника Сједињених Држава“. Победник је прва особа која је пронашла нешто заједничко са свим осталим играчима. Ако желите да користите ову игру за формирање тимова, поставите низ заједничких ствари и када људи пронађу задати број, формирају тим.

Седам биографских речи

Изазовна и забавна ледоломна игра, циљ је да играчи напишу своју животну причу тачно у седам речи. Започните одавањем папира и оловке или оловке за сваког играча. Реците играчима да добро размисле и користе речи које ће сажети њихова животна искуства. Приче ће завршити загонетно и веома занимљиво. Слушаоци су обавезни да затраже разраду и сваки играч има две минуте да одговори на питања или каже нешто више о свом животу. Можда имате такве „биографије“ као што су следеће:

• Вријеме затвора, реформа, ожењен, милионер, сретан!
• Без посла, факултетски факултет, успех, ожењен, разведен, Француска.

Игра са намештањем јастука

Као што име говори, за ову игру ће вам требати мали јастук. Циљ ове ледоломне игре је да играчи науче имена групе. Постоје четири фазе ове игре:

1. Нека играчи формирају круг. Нека особа почне, бацајући јастук другој особи док изговара своје име. Особа која ухвати јастук изговара своје име и брзо баца јастук неком другом. Наставите тако све док свако неколико пута не изговори своје име.
2. Нека играчи држе јастук, кажу неко нечије име и баце јастук тој особи. Понављајте ово све док свака особа јастук не прими неколико пута.
3. Нека играчи бацају јастук, говорећи име особе и кога би требало да баци на следеће. На пример, 'Даве, баци јастук на Сусан.' Када Дејв ухвати јастук, бациће га Сусан, која ће именовати неког другог, и коме та особа треба бацити јастук.
4. Дајте играчима могућност да именују све у групи.

Ако желите, можете да играчи кажу њихова имена и омиљена особа, место или нешто до краја игре.

Упознајте игре за тинејџере

Оцтопус Таг

Забавна и непристојна варијација ознаке, требат ће вам велико подручје са постављеним границама. Ова игра парује тинејџере 'руку под руку'. Један пар почиње као „Ит“ и трчи да ухвати други пар. Једном када ухвате пар, придружују се првом пару. У овом тренутку, само људи на крају линије могу означавати друге. Међутим, ако се линија поквари, улов је неважећи. Такође, ако се неки пар који трчи прекине њихово задржавање или му понестане границе, аутоматски се хвата. Ако имате веома велику групу, можете почети са два или више парова који служе као 'Ит' и користити то као тимску игру.

Ко сам ја?

Дајте сваком тинејџеру картицу 3 к 5 и нека им напише име на врху и четири ствари о себи за које су сигурни да нико други у соби не зна. Прикупите карте и подијелите папир и оловке сваком играчу. Дајте свима положен комад папира и кажите тинејџерима да броје сваки ред. Прочитајте карте једну по једну и тинејџере напишите за које сматрају да се картица односи. Када прочитате све карте, нанесите папире за размену тинејџера и прочитајте исправне одговоре за тинејџере да бисте проверили плахте. Ко има најправедније одговоре, победник је.

Игра са именима и бројевима

Још једна игра која користи 3 к 5 карте, ова ледоломна игра ће помоћи тинејџерима да се упознају и припреме групу за све активности или догађаје који следе. Када тинејџери први пут принесу, понесите сваком индекс картицу. С једне стране, нека им напише своје име, а с друге стране да им дају број. Обавезно водите главну листу свих и свих имена. Нека се тинејџери мешају, представљајући се једно другом. Обавезно им реците да упознају што више тинејџера. Након што сви стигну, дајте играчима неколико минута да се друже. Затим сваки гост окрене своју именску ознаку тако да се приказује само њихов број. Дајте сваком тинејџеру парче папира са само бројевима на себи и нека их уписују уз имена сваке особе поред њиховог броја. Победник је онај који добије највише имена.

Нађите друго место

Забавна и активна игра, Финд Анотхер Сеат тражи брзо размишљање. Нека тинејџери седе на столицама у кругу, а једна столица недостаје. Тинејџер без столице стоји у средини и каже своје име. Тада тинејџер позива карактеристику, боју или врсту одеће. На пример, тинејџер ће узвикивати: „Сви носе наранџасте!“ Сви тинејџери који носе наранчасте боје морају устати и наћи друго седиште, али не једно одмах десно или лево. Тинејџер у средњој трци да ухвати место, а особа која стоји стојећи постаје следећи позиватељ у средини.

Хуман Пизза

Игра ледолома која добро делује на већој групи тинејџера, морате се припремити унапред. Помоћу 3 к 5 картица напишите састојке пизза на сваку картицу пазећи да их имате довољно за сваког тинејџера. Сви састојци потребни за прављење једне пице чиниће један тим. Дотакните карте леђима тинејџера пазећи да не знају који састојак имају. Они се морају формирати у групе, а свака група садржи све састојке и преливе за пиззу. Трик је у томе што они морају да раде само питања „да“ или „не“. Прва група која је то урадила је „победник“. Можете користити окупљене тимове за друге игре и активности.

Наша забавна колекција забавног упознавања са вашим играма не само да ће вам помоћи да научите имена чланова групе, већ ће им помоћи да науче имена других. Поред тога, многе игре помажу људима да знају нешто о осталим члановима групе. Забавите се користећи и делите ову колекцију упознавања са ледоломом игара.

Упознајте активности

Имајући неколико добро испланираних „упознавања са вама игре“ додаће вам смех и забаву било којој забави, првом дану у школи или кампу, или било којој групи величина за људе свих старосних група!

Листа залиха спомиње се на почетку сваке игре, ако је потребно.

Ко је ово?

Требаћеш: папир, оловке, празан папир, нешто попут фасцикле часописа или датотека, или стола, итд., како би уметницима пружила тврду површину да положе свој папир за цртање; унапред исечене кришке папира и главни списак имена сваке особе

Ова игра је посебно сјајна као игра туширања, или првог дана школе за децу и тинејџере 8 и више година и одрасле. Помаже свима у великом кругу због ове активности.

Напишите главну листу са именом сваке особе и на листић папира напишите име сваке особе. Ставите листиће папира са именима у кесу или посуду и нека свака особа изабере папир.

Проверите да ли су сви у кругу представљени или носе ознаку имена. Свака особа мора нацртати слику особе чије је име нацртала. Подсетите уметнике да додају детаље (наочаре, минђуше, накит, шаре или слике на одећи) који би могли да помогну другим људима да погоде ко је та особа.

1. Уметници никоме не могу рећи ко је цртао. Једном када особа заврши цртање, водитељ слика, тихо проналази име особе на слици и даје том папиру број. Вођа уписује исти број према имену те особе на главној листи.
2. Свакоме предајте празан папир и нека броји свој папир, на пример: број до 25, ако игра 25 људи. За почетак, дајте свакој особи слику да погоди и натерајте је да на њеном папиру пише име особе према броју написаном на слици. Играчи ће на знак лидера проследити своју слику особи поред њих. Свака слика ће се проследити свакој особи у кругу.
3. Кад је сваки играч видео сваку слику и имена написана на папиру сваке особе; тада је време да водитељ прочита тачне бројеве и особа која иде са тим бројем. Особа (а) која добију најтачнију побједу у игри.

Ацростиц Поем

Требаћеш: папир и оловка или оловка за сваку особу у групи. Нешто попут часописа, фасцикле датотека или табеле итд. Пружа писцима тврду подлогу да положе свој папир за писање

Ова активност делује изузетно добро за прве школске дане, или за почетак игара „упознајмо вас“. Може се користити од 8 и више година.

Свака особа пише своје име прелазећи на папир само користећи велика слова за свако слово. Затим пише или пише атрибуте, снаге или смешне ствари које почињу тим словом. Они су написани на линији поред слова којим почињу те речи.

Примери:

Снима три бода и чини их љубазним и духовитим

Знате да волим чизбургере Сви су пријатељи

Сестре ме излуђују што не волим мачке

Једини дечак у мојој породици Раинбовс су ми најдражи

Лијепо свима путовање авионом је мој циљ

Песме Ацростиц могу се делити у малим групама или групама за столом. У зависности од величине групе, могу се делити и са читавом групом

Абоут Ме Схиелд

Требаћеш: примери штитника за демонстрације, папир, оловке или обојени маркери; нешто попут часописа, фасцикли са датотекама или стола итд. да уметницима омогући чврсту површину да положе свој папир за цртање;

1. Дајте папиром и оловком свакој особи или их пустите да поделе обојене маркере за ову активност „упознати вас“. Деца од 4 до 13 година могу успешно да заврше ову активност. За млађу децу бих копирао слику штита са четири кутије спремне за употребу, са додатним примерцима ако је потребно. Старија деца и одрасли су у стању да сами нацртају и поделе штит.
2. Свака особа црта велики штит на папиру и дели га на 4 дела. У првом оквиру нека од њих црта или напише нешто што би волели да раде (хоби). Затим, у другом оквиру, свака особа може нацртати или написати нешто што воли. У трећем пољу ће сви нацртати или написати место на које воле да иду или желе да посете. У четвртом пољу ће свака особа написати или нацртати слику свог омиљеног филма или ТВ емисије.
3. Постоји неколико начина да се дели штит сваке особе, овисно о величини групе и старосној доби људи: дијељење партнера, дијељење мале групе или стола или цијела група, ако је могуће, да свака особа подијели информације о свом штиту целокупна група.

То ми се свиђа код тебе

Требаћеш: листови папира тешки од папира са насловом „То је оно што волим код тебе“ на врху и празно за име особе; 2 рупе, по једна са сваке стране, избушене на врху папира; и а дугачак комад низа или пређе који ће се везати за сваку пробушену рупу, и заобићи нечији врат и објесити их на леђа; и оловку или оловку

Ово је диван начин за окончање искуства „упознавања“ када су сви угодни и упознати једни друге. Најбоље делује за узрасте од 8 и више година. Ову активност сам обављао са старијом децом, тинејџерима и одраслима, и то лепо функционише са сваком групом.

Свака особа добија папир са причвршћеном жицом или пређом спремна за почетак. Нека свака особа из групе напише своје име на празан папир и стави их тако да им виси о леђа узицом око врата.

Реците групи да ће се кретати около и написати снаге, смешне или лепе ствари на онолико папира колико би желели; док сви који то желе остављају, пишу снаге или лепе ствари на свој папир. Обавезно схватите да свака особа разуме да се на папирима могу написати само љубазне, позитивне ствари. Не могу писати зле или непристојне коментаре. Помозите свакој особи да схвати да је циљ ове активности „упознати вас“ да помогне свакој особи да се осећа добро у себи.

Особа која пише може потписати своје име или своју поруку оставити без потписа. Ако је ваша група млада, браинсторм примери добре и лепе ствари за писање; тако да то може бити искуство изградње самопоштовања за све. Може помоћи млађој деци да њихове идеје напишу како би их група видела и искористила за идеје. Ја сам ову активност обављао три пута и сваки рад је благо мојих снага и добрих ствари које други виде у мени.

Унутра, споља круг

Требаћеш: питања припремљена пре времена да поставите својој групи док деле једни са другима.

Примери:

• Где је место на које бисте волели да одете? Зашто?
• Да ли бисте радије једрили преко океана или летели авионом? Зашто?
• Да можете, да ли бисте радије живели на старом западу или у будућности? Зашто?
• Ко је особа која сада живи и коју бисте желели да упознате? Зашто?
• Да ли бисте радије отишли ​​у биоскоп или остали код куће и гледали телевизију? Зашто?
• Шта бисте урадили да освојите милион долара?
• Шта нешто волите код себе?
• Ако бисте могли бити било која животиња, шта би то било? Зашто?

Ово „упознавање са вашом игром“ траје неколико минута да бисте људе пребацили у унутарњи круг окренут према ван, или око спољњег круга окренутог према унутра, али вреди! Упарите сваку особу из унутрашњег круга са особом из спољног круга. Ако постоји непаран број људи, један од вођа може бити потребан партнер.

Затражите унутрашње људе да кажу партнерима одговор на питање. Вањски партнери сад слушају само свог партнера. Затим замолите спољни круг да помери две особе удесно и да одговоре њихов одговор на исто питање новом унутрашњем партнеру који управо слуша. Дајте свакој групи отприлике 30 секунди до једне минуте да би одговорили на питање.

Нека се кругови крећу тако да свака особа може слушати и делити идеје са различитим људима. Померите се три улево, одговорите на питање; померите једно удесно, одговорите на питање. итд. Изазов за вођу да зове упуте и потезе је да не спари људе који су већ били партнери.

Будите свјесни да завршите игру прије него што играчи изгубе интерес или им понестане нових људи који би могли бити партнери.

Име и радња

Деца, тинејџери и одрасли уживају у овој игри јер пружа свакој особи прилику да буде приметна и запамћена. Ако је у вашој групи више од 12 - 15 људи, поделите их на две групе.

Обавестите своју групу (е) о томе да ће изговорити своје име и демонстрирајте неку врсту акције коју група може да предузме. Започните са вођом који може да покаже шта треба да ради.

Пример : 'Моје име је Мицхаел', (акција) замахује басебалл палицом. Следећа особа врши име и радњу играча, 'Мицхаел' (акција) замахује палицом за бејзбол. Затим додаје своје име и радњу, „Ја сам Ницхоле“, (радња) чини плесни потез. Трећа особа почиње с именима и радњама играча и играча 'Мицхаел', замахује басебалл палицом. 'Ницхоле', креће плес. Затим каже своје име и изврши акцију, 'Зовем се Бретања', (радња) пева гласом попут опере итд.

Сећање и изговарање имена и акције сваког играча наставите се око круга све док сви не пређу. Последња особа ће рећи име и извршити радњу сваке особе у кругу, почевши од прве особе, а завршавајући са именом и акцијом.