Напомена Узимање и вештина у класи

Адекватне белешке су неопходан додатак ефикасном учењу и учењу на факултету. Размислите о следећим предлозима и по потреби побољшајте свој систем белешки.

Чланци који би вам се могли свидети:

• 200+ питања о истини или усуди за ЦРАЗИ парти!
• ТОП 10 страшних прича за децу које треба испричати
• 25+ игре са базеном и водама

Преглед садржаја

• 1 Општи предлози:
• 2 Вештине за напомену
  • 2.1 Оцените свој садашњи систем за белешке
  • 2.2 Пет важних разлога за вођење белешки
  • 2.3 Смернице за узимање белешки
  • 2.4 Савети за проналажење главних тачака на предавањима
  • 2.5 Облици биљежења бележака
  • 2.6 Начини за смањивање и поједностављивање белешки
  • 2.7 Повезани постови

Општи предлози:

• Слушајте активно - ако је могуће размислите пре него што напишете - али немојте заостајати.
• Будите отворени према питањима са којима се не слажете. Не дозволите да се свађа омета у вашој белешци.
• Постављајте питања ако је потребно.
• Развити и користити стандардни метод вођења белешки који укључује интерпункцију, скраћенице, маргине итд.
• Правите и чувајте белешке у великој бележници. Једина заслуга малог рачунара је лакоћа ношења и то вам није главни циљ. Велика бележница вам омогућава адекватно увлачење и коришћење обрасца.
• Пустите неколико празних мјеста празним док прелазите из једне тачке у другу да бисте касније по потреби могли попунити додатне бодове. Ваш циљ је да правите корисне белешке, а не да штедите папир.
• Не покушавајте да оборите све што предавач каже. На првом месту је немогуће, а на другом непотребно јер није све подједнако важно. Проведите више времена за слушање и покушајте да скинете главне тачке. Ако пишете најбрже што можете, не можете бити дискриминаторски према слушаоцу. Међутим, можда има неких тренутака када је важније писати него размишљати.
• Слушајте знакове о важним тачкама, прелазак из једне тачке у другу, понављање бодова за истицање, промене гласовне фракције, набрајање низа тачака, итд.
• Многи предавачи покушавају на предавању представити неколико главних тачака и неколико мањих тачака. Остало је објашњење и узорци. Покушајте да видите главне тачке и немојте се изгубити у низу мањих тачака које не изгледају међусобно повезане. Веза је ту ако ћете је послушати. Будите пажљиви на знакове о томе шта професор сматра важним.
• Учините своје оригиналне белешке довољно читљивим за сопствено читање, али користите скраћенице властитог изума када је то могуће. Напор потребан за поновно копирање белешки може се боље потрошити на њихово поновно читање и размишљање о њима. Иако је уредност у одређеном погледу врлина, то не мора нужно да повећава ваше учење.
• Копирајте све на плочи, без обзира. Да ли сте икада застали и помислили да је свака цртана табла можда траг за ставку на испиту? Можда нећете моћи да интегришете оно што се налази на табли у своје предавања, али ако је копирате, касније вам може послужити као користан траг. Ако не, шта додјавола - нисте ништа потрошили. Ионако сте били у учионици.
• Седите што ближе предњем делу разреда, мање је ометања па је лакше чути, видети и присуствовати важним материјалима.
• Прецизно добијајте задатке и предлоге - постављајте питања ако нисте сигурни.

Вештине за примање белешки

Процените свој садашњи систем вођења белешки

Запитајте се:

1. Да ли сам користио комплетне реченице? Они су углавном губљење времена.
2. Да ли сам уопште користио било који образац? Да ли су моје белешке јасне или збуњујуће?
3. Да ли сам ухватио главне тачке и све поттачке?
4. Да ли сам поједноставио употребу скраћеница и пречица?

Ако сте на било које од ових питања одговорили не, можда ћете морати развити неке нове вештине вођења белешки!

Пет важних разлога за белешке

1. То покреће основне процесе предавања и помаже вам да запамтите информације.
2. Помаже вам да се концентришете на предавању.
3. Помаже вам да се припремите за тестове.
4. Ваше белешке су често извор корисних трагова о томе које информације инструктор сматра најважнијим (тј. Шта ће се показати на следећем тесту).
5. Ваше белешке често садрже информације које се не могу наћи негде другде (тј. У вашем уџбенику).

Смернице за вођење белешки

1. Концентрирајте се на предавање или на материјал за читање.
2. Стално правите белешке.
3. Водите белешке селективно. НЕ покушавајте да запишете сваку реч. Имајте на уму да просечни предавач говори приближно 125-140 речи у минути, а просечан бележник пише брзином од око 25 речи у минути.
4. Преведите идеје у своје речи.
5. Организујте белешке у неку врсту логичког облика.
6. Бити кратак. Запишите само главне точке и важне информације.
7. Пишите читљиво. Напомене су бескорисне ако их не можете касније прочитати!
8. Не брините се за правопис и граматику.

Савети за проналажење главних бодова на предавањима

Говорник обично даје важну улогу ако:

1. Паузирање пре или после идеје.
2. За понављање користи тачку понављања.
3. Користи уводне изразе да би претходио важној идеји.
4. Пише идеју на плочу.

Облици вођења белешки

1. ОцртавањеИ. Тематска реченица или главна идеја
   СВЕДОК ШЕШЕЉ - ОДГОВОР: Главне тачке које дају информације о теми
   1. Подточка која описује главну тачку
   а. Потпорни детаљ за подтачку
2. Узорци: дијаграми тока, дијаграми
3. Списак, белешке марже, истицање

Начини за смањење и поједностављење белешки

1. Елиминишите мале повезујуће речи као што су: јесте, јесу, биле, биле, а, ан, би, ово, од. Уклоните заменице као што су: они, ови, његови, они, они. Међутим, будите опрезни да НЕ елиминишете ове три речи: и, ин, он.
2. За скраћивање користите симболе, као што су: +, & за и плус
   = за једнаке
   - за минус
   # за број
   к за пута
   > за веће од, више, веће
   < for less than, smaller, fewer than
   ж / за са
   без и без
   в / ин за унутар
   —-> за довести до, произвести, резултирати у
   <—- for comes from
   / фор перФор екампле:
   'Пречник Земље је четири пута већи од пречника Месеца.'
   Постаје:
   'Земља = 4к> пречник Месеца.'
3. Замените бројеве са симболима, на пример: Замените „један“ са 1
   Замени „трећи“ са 3. место
4. Скраћеница: Избаците последњих неколико слова речи. На пример, замените 'одговарајуће' са 'одобри'.
   Испусти неке унутрашње самогласне речи. На пример, замените „велики“ са „лрг“.